打开心扉作文

打开心扉作文（精选21篇）

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的打开心扉作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　打开心扉作文 篇1

好不容易收回了视线，我的目光又被另一样东西所吸引，“爸爸妈妈，快看，那个东西好奇怪哦！”，我像发现了新 大陆似的，指着一间农舍前的一个横放着的木架子，大声喊叫，妈妈笑眯眯地说：“那个啊，就是我小时候打水用的工具，叫‘辘轳’，它是用来从深水井中打水 的”，妈妈仿佛陷入了对童年的回忆，絮絮叨叨地说：“小时候，我们还为它编了一首歌谣：‘奇怪，奇怪，真奇怪，肠子长在肚皮外’”，听着妈妈的叙述，我又 回头看了一眼那个辘轳，只见它那棕黄色的棍子外，还缠绕着一圈圈绳子，在绳子的下方，吊着一个水桶，我把这个从未见过的东西深深地印在了脑子里，它是我出 游后的第一个发现。走了没一会儿，我又发现了远处一块很奇怪的农田，它像楼梯一般，一层比一层高，宛如一块温润的翡翠，在那阳光的照射下，折射出淡绿的光 芒，妈妈又开始充当“解说员”，告诉我说：“这是梯田，在山脚下用梯田种植农作物的好处是可以防止植物被雨水冲掉”。我望着朴素的农舍，绿油油的梯田，以 及我平时只在书上看到的小牛，觉得这一切仿佛是一幅彩色的油画，它脱离了城市中越来越快的生活节拍，给人以一种悠然自得的感受，它也脱离了城市那五光十 色、令人眼花缭乱的街道和楼房，给人一种朴实无华的感觉，比起城市，那一份淳朴和自然更衬托出了这里的独特之处。

“从 无字处读书”，这正是古人教导我们要从生活中吸取书本上没有的知识。而这一次的田园之旅，让我走出了狭隘的生活范畴，走近了大自然，不仅放松了心情，更开 阔了视野，真是两全其美。它也让我明白了，书并不是万能的，有时书上所没有的东西，却可以从大自然中得到，它需要你真正打开心扉，走近自然，才能让你阅读 大自然这本无字之书。

　　打开心扉作文 篇2

仰望宇宙，蔚蓝的天空下，是绚丽的中华大地，脚下踏着肥沃的土地，丰富的物质文化生活，这一切让人快意的景象都与大家心灵的契约有关，他们摒弃了那堵横在彼此之间的障碍，毫不犹豫的铺开了心灵的大道。当那庄严的五星红旗冉冉升起，当那震撼人心的乐曲回响在亿万人的耳边时，亿万人心中都有一个共同的心声——“庆祝祖国六十华诞”，那一幕幕恢弘的场面展示在眼前，当那“长空娘子军”的英姿犹如雄鹰般掠过时，大家不得不承认这是大家心灵的交织，是心灵的契约构建的和谐，是亿万人民打开心扉的硕果啊！

品味涓涓细流，聆听习习古风，当你陶醉于祖国那一幅幅画面时，当你拨动心灵契约的弦曲时，瞧瞧历史吧，伴着那佩玦的叮咚声，那大漠的弦曲又一次回响在自己的耳旁。是她，寂寞中回望的她——汉美女王昭君，是她那滴孤独的眼泪，是他那份永久的牵挂，用心融化了大唐与匈奴之间争斗，铸就了民族融合的伟业，也正是她孤独中的那份执着消除去彼此的隔阂，以心灵的契约构建了大家交往的桥梁，昭君出塞的车辙依旧如此明确地印在那孤寂的雁门关，在亿万人心中烙下了和谐的字眼，所以在这辉煌的祖国大地上，让大家打开心扉，抚摸那份孤寂吧！

又一次回眸历史，有清王朝的闭关锁国，有唐太宗开明的民族政策，然而两个王朝却在推倒那堵障碍中的创绩截然不一样。唐太宗用心打开了心灵的窗户，真诚的接纳了胡人，才有了贞观之治的盛世局面；清王朝死死盯住了那扇心灵之窗却落得千疮百孔。由此观之，心灵的契约本应是大家解决隔阂的良剂。打开心扉，让那份心灵的契约消融在这美好的一隅吧！

那一份份和谐的笑眸，那一双双紧紧握在一起的手，是一座永恒的心灵桥梁，是心灵契约的交汇，打开心扉，让大家共同感知这份心灵的力量吧！

朋友，请收起你那份顾忌，在祖国和谐的乐曲下，在昭君殷红面庞的笑眸中，让大家打开心扉，共签这份心灵的契约吧！

　　打开心扉作文 篇3

自由的云随潇洒的风漂流，无边的想象与美好的心愿相伴，打开心扉，让贮藏已久的思想坦然而勇敢地走出来。

心 告诉我，追求理想首先要善恶分明。善、恶，两个不同的字眼，天差地别，在追求理想的过程中，善，会帮你找到最近的路，捷足先登；而恶，会让你迷失方向，不 知所措。古人云：“人之初，性本善”，人性的根本就是从善，是否偶尔闪过恶的念头，所谓“一失足成千古恨”呢？虽然有理想是一桩美事，然而如何实现理想却 成了一个令人深思熟虑的问题。关键是，我们在无法抉择的时候，触发的是心中的善还是恶，让善把我们引向光明前途。

心引导我，走向成功 要超越无形的障碍。森林中哪有好走的路，高山里哪有好登的坡。人的心中隐藏着一面无形的玻璃，在遭遇困难时候采取“一朝被蛇咬十年怕井绳”的思想，不敢大 胆地去面对，去寻求解决困难的途径，而采用“退缩”办法。心告诉我，无论前面的路多么崎岖难行，都要一直走下去。只要你搬起挡在路中的石块，打碎这块脆弱 的玻璃。

心暗示我，用欣赏的眼光去感悟生活。大多数人的生活是平平淡淡、枯燥无味的。该如何享受生活的乐趣呢？陶渊明在南山下“晨兴 理荒秽，带月荷锄归”享受平淡和诗意的醇美；刘禹锡在陋室“可以调素琴、阅金经”，追求悠闲自得的生活。大忙人日出而作日落而息，感受到工作带来的快感； 有闲人潇洒地坐在山顶看云起雾散，看日起日落，尽享生活的安逸。重要的是你怎么用心去看参透生活，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，随心所遇，相应成 趣，各领风骚。

……

打开心扉，人间的繁花满树才会一片一片地飘进来。

　　打开心扉作文 篇4

"够了！"一声尖锐的声音从我的口中喷出，那是幼小的我正对着母亲大吼大叫，宣泄着我的任性和那对母亲强烈的不满。

"砰！"我将门摔了过去。但是我分明听见的是一颗充满关爱的心破碎的声音，那声音哀转久绝，围绕在我心中，久久不散。

曾经的我，心中充满叛逆，对母亲的指导、关爱和批评充耳不闻。每次回到家中，我与母亲便是三天一小吵，五天一大吵。每次与母亲吵完架后，我都会将自己关在房间中，也就将自己那颗幼小的心灵关在无边际的黑暗之中，任由良知的谴责与叛逆来回不断的摧残着。

时而久之，房间窗台前那棵母亲送我的小茶树，因再无水分供给而几乎枯死。

我躺在床上，面无表情的望着茶花树上那已枯萎的花骨朵儿，黄中泛黑，干巴巴的，如同一个濒临死亡的婴孩，也一如我的心。看着，注视着，却终是感到碍眼。便起身下床，冷漠的用力扯下了那个枯萎的花苞，只听阵阵清脆的声音从手中传来，便知道那花苞在我的力量下"骨折"了，碎了。伴随着几片黄叶落下，我的心不禁一阵抽痛，仿佛那个花骨朵儿是我那颗对母亲久已封闭的心。

后来一天，我百无聊赖之时便在房间时收拾旧物，却发现了从前的照片，那是刚出生的我和牙牙学语 ……此处隐藏10102个字……扉，却发现了他的伟大。

父亲因为工作的原因，常年在部队，一年中只有为数不多的日子能与我相见。因此，在我儿时的记忆中，有关父亲的回忆可谓是少之又少。我们之间就好似隔着一堵冰冷的铁门。虽然母亲在我儿时总会告诉我为什么每逢我过生日时，生病住院时，最需要他最想他的时候父亲都不曾出现在我身边的原因——他在执行任务，保护着人民、社会、国家的安全。可能是因为儿时尚且年幼，我还无法理解父亲的这些行为和母亲所说的话语，那道门也就被我用一把锁牢牢的锁上，不曾打开。

在我8岁生日那天，父亲“破天荒地”般出现在我身边，那个生日也是8年以来第一次有他陪我过的生日。父亲那天给我抱来了很多礼物和食物，全都是他从母亲那里‘打听’到我的喜欢和最爱吃的好吃的。那天，他笑着抚摸着我的额头对我说：“走，爸爸今天带你出去玩！”……

或许是因为那天许多的好吃的，或许是父亲第一次带我出去玩，又或许是因为我以前从未感受过那种开心、幸福与满足。那把破败不堪生锈的锁，在门上也就“蠢蠢欲动”了。

后来，父亲转了业，陪伴我的时间也就越来越多了。不会做饭的他，会把厨房弄的满处都是面粉，就为学会做我最爱吃的西红柿面片儿汤。平日里不善言谈的他，会在周末陪我一起出去玩，想尽办法逗我开心……他会尽可能的多陪着我，好像在“弥补”着我些什么。那把锁，被很容易得到满足的我，在那一碗碗热腾腾的面片汤中，在他陪我一起出去玩的笑语中，悄无声息的打开了。

心扉打开，豁然开朗。在那道门后，我“看”到了父亲在与不法分子搏斗时，身上留下的大大小小的伤疤，那一道一道伤疤映入我的眼帘，刺进我的心口；我“看”到他救出一条条鲜活的生命时，眼中的自豪与欣慰；我“看”到了在医院附近执行任务时，时不时焦急的望向住院部窗口的父亲。作为一名父亲的那种担心，作为一名军人值守岗位的那种坚定。在那些大雪纷飞的日子，在那些全家团聚的日子，在那些举国欢庆的日子，父亲那高大而又瘦小的身躯，坚定不移的保护着人民、社会、国家的安全……

以前，母亲总对我说父亲不姓“高”，而姓“国”，“国家”的“国”。现在，母亲总对我说父亲既姓“国”，又姓“高”。

对啊，从前那名顾“大家”舍“小家”的军人，现如今在家中正在努力地做一名好父亲，称职的丈夫。打开，让我真正看到父亲的伟大——同时保有一份保家卫国的坚毅和一份爱护妻儿的温情。

　　打开心扉作文 篇20

妈妈，我有许多话想对你说，可一直没有机会，趁着今天作文课的时间说出来！

记得上学期开学不久的一天，我起床已是六点五十分，于是匆匆穿好衣服，匆匆洗漱，没吃早餐就奔出家门，心想：谁叫我起得这么晚呢！刚到学校，天渐渐黑了，一会了天上便布满了乌云，一道闪电划破了天空的宁静，“轰隆隆”打雷了，“哗啦啦”下起了倾盆大雨。我暗自高兴，因为我已到了学校，可又高兴不起来，自己的肚子又在“咕咕”叫了，我狠狠地打了一下它，骂道：“你都已经胖得像肥猪了，少吃一顿又会怎样？”可能是我下手太狠，引起了肚子的“强烈抗议”。一下子叫得更猛了。这时上课铃响了，我忍着饿听了两节课。

下课了，我正望着窗外的雨出神，突然，一个同学说：“朱欣瑜，你妈妈来了！”我顺着窗口往下看，只见您穿着雨衣，雨滴从雨衣的下摆不停地滴落，您的手中还拿着一盒便当。我连忙冲出教室“妈妈，妈妈”地大声喊着。您听到声音连忙停住了脚步，对我说：“宝贝，饿坏了吧！趁热快吃，我先走了，记得放学了把盒子带回家，慢点吃！”不等我回答，您便转身消失在白茫茫的雨帘中。我打开便当，里面全是我喜欢吃的菜，我看看雨帘中的您，再看看手中的饭菜，一下子哭了，一边哭一边用筷子扒着饭，我分不清是在喝泪水还是在吃饭菜……

虽然这件事已过去了很久！但是我的心中仍然充满了对您的感激之情，您为我成为一个顶尖的学生，付出了很多很多，每当双休日不是陪我读英语，就是学奥数、学写作。您对我的关爱，我永远铭记在心！

　　打开心扉作文 篇21

虽然没有人规定这样一则材料只能写“要敞开心灵”，写“心灵也要半虚半掩、甚至时开时合”就是不健康。但是绝大多数同学会立足于“敞开心灵”。这是好事吗？不！命题者既没有给题目，也没有在材料中有所指向。材料只说，不同的方式使“世界有了不同的色彩”，使“人生的舞台演绎出各不相同的故事”。因此，你可以展现不同的色彩，可以演绎不同的故事。实际上，年龄相同的人，生活经历各异，认识水平不等，这是客观现实。倘若所有作文阳光普照，没有一丝其他色彩，还有真实可言吗？认为其中没有假话者，自己就逃不了说假话的干系。为人师者因此而欣然色喜，未免自欺欺人。纵容这种文风不仅会使中学生丧失写作的兴趣，更有可能造成其人格的缺陷。

这并不是说，写“敞开心灵”者便是在说假话，绝大多数的同学确实有感而发，情理兼备，透着真切健康崇高美丽的动人力量。读这样的作文而给予高分，你我都会心服口服。作为教师，也由衷期望尚未成年的中学生以乐观正确的态度看世界。问题是有些同类作文读不出真情实感，假话空话充斥其间，要使读者心有戚戚，难。所以，命题者才会要求学生“结合自己的感受”行文。也就是说，抒写的应该是自己的心灵感受，表述的不仅仅是“该怎样”，还应有“我怎样认识”。换句话说，必须使你的“该怎样”有理有据，合情合理。而此中的理、据、情能够具备说服力的基础，就是让读者相信这是你的切实感受。所以，要写好这样的作文，你自己必须先敞开心扉，才有抒写心灵的可能。而每个同学敞开心扉的结果，怎么可能是千篇一律众口一词呢？因此，有些同学在文中结合自己的感受认为：敞开心灵之窗固然不错，但有时也必须“半虚半掩”，有时甚至不得不“紧紧关闭”。也真实可信。只要说得在情在理，未必比旗帜鲜明地提倡“敞开心灵”者来得消极，在笔者看来，反而更见辩证全面，更显成熟理智，在这种指导思想下的敞开心灵，一定更理性、更坚定，在挫折面前更富抵抗力，因而也更健康有力。

这是不是说，一味认定心灵必须“紧紧关闭，免受伤害”的观点也能受到好评呢？当然不是。因为，一个中学生仅仅凭着自己十几年的经历，便仿佛饱经沧桑，未免片面偏激。别说是考官，即便是社会众生，也少有颔首呼应者。这绝对不是阅卷者的教条拘泥，而是这样的作文本身就缺乏说服力，先天不足，无论高考还是新锐的作文竞赛，结果都会铩羽而归。

这就是真实的辩证法。真实是必须的。但真实未必都得善果。评价一篇作文的优劣，不仅看真实，还须看思维能力。倘若你不提升思维品质，再真实也不会有好的出路。这样偏激片面的作文，到哪里都无路可走，唯一的路：放下笔来，健全思维。否则，扼杀你的，是你自己。

在同一列火车上,对面互相坐着一个青年和一位老者。青年一直局促不安,一会儿嫌光线太暗,一会儿又抱怨汽笛声太吵；而老者,一直眯着眼惬意地欣窗外的景色。“ 难道你没有听见这些恼人的噪音吗？”青年问：“不,我确实听见了。但为什么不瞧瞧窗外呢?那美景可比这噪音好得多啊！”青年瞟了一眼窗外,“就这些杂草野花,有什么好看的？”青年不屑一顾。“不，只要你静心品味，细细欣赏，就一定会体会到其中的韵味的，青年人,好好与生活打交道,善待生命吧!”老者意味深长地说。