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任性的孩子作文

时间:2024-08-25 19:53:27
任性的孩子作文

任性的孩子作文

在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的任性的孩子作文,希望能够帮助到大家。

任性的孩子作文1

“我是一个任性的孩子,也许,我是被妈妈宠坏的孩子,我任性。”第一次读到顾城的诗,再结合上同名的小说,令我有许多感触。

任性有什么错?生活在温室中,我们除了可以吃饱穿暖,还可以游山玩水,领略大自然的美好风情。在这种环境中生长,为何不任性一下呢?在亲人面前耍耍脾气,任性的不吃晚饭,嘟囔着小嘴像是受了天大委屈;与同学朋友围成一圈,放肆的一起唱歌,在欢笑中展现自己的美妙歌喉:可独自一人清闲自在,懒散的看着电视,尽情感受属于自己的美好时光。

任性是需要资本的,但并不一定指的是钱。任性的资本可以是一种无忧的生活态度,可以是一群关系很好的朋友,还可以是大脑中的聪明才智和天赋……每个人可以用来任性的资本都不同,就在于你能否发现并启动它,疯狂的做一次最本质的自己,体现出自己最本质的意义。

任性,不因人的性格而有所区分。也许你自卑,生活在一群学霸和考神下,找不到属于自己的坐标;也许你孤独,总喜欢独自一人坐在角落,自己给自己讲话;也许你沉默,经常用沉默来对抗这个巨大的世界……无论你是什么性格,拥有怎样的个性,都任性一次吧。就像这个世界就你一人,就像梦中一样,有一切美好的事物。展现内心中最真实,最独特的自己吧。

“很多时候,我们都是任性的孩子,我们都有那笨拙的自由,不流泪的眼睛。”让我们任性一次,伸开双臂,迎接明天的阳光!

写后小记:读了这本书,感触很多。有时候任性一下并没什么错,可以彻彻底底的放松自由一次。

任性的孩子作文2

山月不知心里事,水风空落眼前花。

一个任性的孩子到最后只能随波逐流,不再任性,尽管心中仍残存着童真。

起初,少年不知愁滋味,狂妄地想要去改变这个世界,让社会上每个人都像他手中的彩笔那般,闪耀着单纯的颜色,一切都是光明而灿烂的。“我想涂去一切不幸”“画下一只永远不会流泪的眼睛”。孩子的心是那样的纯洁天真。

古诗中也常出现“意欲捕鸣蝉,忽然闭口。”“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”童趣耀然,悄悄地走进每个人的心田。但小小的童趣与任性往往只属于童年,最后捕蝉的孩子成了庄稼人,钓鱼娃成了老鱼翁,任性的孩子恍乎发觉先前的童趣退掉了颜色,傲气的任性也索然无味地低下了头。先前的努力走向低迷,纯洁渐渐被功利取代,任性的孩子不再任性,世事沧桑,本应如此?

“我是一个孩子,一个被幻想妈妈宠坏的孩子。”由此可以想象,这孩子其实是没有被爱的,他的任性是世人眼中的耍赖、叛逆,于是指责、批评、鄙视……时常萦绕着任性的孩子。渐渐地,任性的孩子被消磨得失去了纯真的兴致,不再任性。

这一切都怪谁,怪不得人!孩子想画满窗子,但眼睛早已习惯黑暗。整个黑暗社会由不得光明驻足!任性的孩子静默了,不敢任性。

孩子任性,也许他是太孤独,迫切地想被爱,只是这个薄幸的规范化社会不懂。任性孩子不再任性了,惟愿彩色永留心间,不受污浊!

任性的孩子作文3

“妈妈,你快去睡吧!我还有好多的作业没写呢!我没什么时间吃东西了,更何况,你在这里会影响到我的效率。快去睡吧!”

听着我的话,妈妈也放下手中的宵夜和牛奶。每次,我都要哄着我这执着的妈妈回房睡,有时,她也会小声道好像在自言自语的说:“我想留下来陪陪你嘛!”妈妈,那怎么行呢!我怎么能让你留下来陪我通宵开夜车呢!

我知道你怕我学习熬坏了身体,想陪在我身边,因为我也十分怕黑。但爸爸那淳厚有力,呼吸均匀的鼾声早已让我在这黑夜里的四合的夜,静得吓人的夜里不再黑怕。

写着写着,突然间发现练习册忘记在了卧室里,我离开书房起身去拿。一开门,便瞧见妈妈把头枕在爸爸的大腿上,安然的睡去,爸爸则正襟危坐在沙发上,手娴熟的`搭在妈妈的肩上,虽然在睡觉,但也给人一种无法抗拒的威慑力。

他们正在看电视,声音却早已调成了静音。我就这样站在电视机前看着他们。多彩的光影在他们的脸上流动过,那一瞬间,恍若那多彩斑斓的岁月匆匆划过一般。

我知道,他们睡在客厅,只想离我更近一点,望着这两张淳厚,安适平静的面庞,我想着,爸爸妈妈已相守了整整15年,在这15年里,他们将所有的爱都给了我,这个14岁的孩子,没有什么怨言,没有什么不甘,没有什么索取,没有什么……

静静地,我退出书房,小心翼翼的关上房门,生怕吵醒这两个给予我爱的人。打开另外一本练习卷,继续忙碌。

夜,睡着;爱,醒了。而我此刻正被这爱包围着。

任性的孩子作文4

人本来就有想做什么,就做什么的一面,但也因为喜欢什么,就做什么,给身边的人带来困扰。

我还记得小学五年级的时候,我们最喜欢恶整老师和我们不太喜欢的同学,当时我们能做的有放板擦在门上、把老师的棍子藏起来、上课的时候随便冒出一句可笑的话,把上课的秩序带到最吵,我们甚至把老师给用哭,看到了这些画面,我们不禁开始捧腹大笑,但也因为我们笑了,反而引来一群可怕的野狼,开始他们的训话,当时我们也在自己的心里说:“只要我喜欢,有什么不可以。”然而我们为了整老师和同学,当然成绩就一落千丈。或许在某个年纪,就会有所谓的“叛逆期”,但在叛逆期之中,可能会表达出我们想要什么的一面,如果不做,就将会受到奇怪的惩罚和对待,这也就是我们说的,“只要我喜欢,有什么不可以。”我们都有最调皮、最坏的一方面,大家又何尝不是这样呢?每个人精力都不同,有的人很小很小的时候,有的人在该叛逆的时候叛逆,任何人都一定会有的时候,当这种时候,要用比平常还要更多的耐心,来对待这叛逆中的学生,但也不是他们喜欢,就放任他们去做。

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