心意作文
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的心意作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
不少同学说礼物代表不了一个人的心意。但是,我觉得礼物是可以代表的,只是她们感受不到而已。礼物不仅仅是一件物品,一句祝福,一首歌曲,更是一份心意。
一次,我的十岁生日即将到来。我的几个闺蜜准备给我买礼物。她们纷纷来到我身边,问我想要什么样的礼物。我就说:“随便,只要是你们买的,我都喜欢。”
待到生日那天的中午,闺蜜们来到我家,给我送上祝福,然后把礼物送给了我。但是只有一个朋友没有来。原来她给我买礼物的时候,不小心把别人的东西弄碎了。她赔给人家20元,钱都给人家了,可是她没有钱给我买礼物,不好意思来我家了。于是,我打电话给她的家人,她的妈妈说她在家。我便去她的家里,将她拉了过来。
虽然她没有送礼物给我,但我一点也没有生气。因为她能够来到我家,给我过生日,我已经很知足了。
我们不能因为一个同学没有买礼物,就跟她绝交。而要回想一下当初为什么会成为朋友,那是因为彼此有共同的爱好和兴趣,而不是因为礼物而成为朋友的。
十岁生日,是我过得最开心的一次生日。
有的同学会说:“老师可真是的,体育课不上,还要让我们在这训练走路!” 有的同学会说:“老师偏向,我都坐好了,老师不表杨我,总表扬别人!”可是,谁又真正理解老师呢?老师,我懂您的心意。体育课您让我们训练,是为了让我们走得更整齐,更有精神。因为我们平时在队伍中有的讲话,有的打闹,脚步声也很大,简直是一群残兵败将……您说过纪律是一切的保证,您是为了让我们养成好习惯。可是,有些同学却不懂您的心意 。老师,我懂您的心意。
您表扬同学是因为他们一直都坚持表里如一,而有些人却是在提醒下才有进步的表现。您表扬同学是为了同学拿他做榜样,让我们都像他那样好。老师,我懂您的心意。您建议我们中午在学校用餐,并不是为了私利,而是为了我们能够多学习,多懂知识。所以我理解您,我会到学校来就餐。可是真遗憾,有些同学却不理解您。 …… 老师,我懂您的心意,您的慈爱、严格都是为了我们好。可是,有些同学却不理解您……
眼看着暑假快结束了,我得赶紧抽空和妈妈一起收拾下新学期的`文具。
看着那么多八成新却用不着的学习用品,我想起了上学期爸爸给我联系的一位山区小朋友:住着快要倒塌的木房子,出门只有山路,在我看来很不起眼的文具和书本,他收到后当宝贝一样珍藏……于是,我便对妈妈说:“我想再给山区小朋友寄一点东西,就当是开学礼物吧!”妈妈十分赞成我的提议。
我们开始翻箱倒柜:书架上、抽屉里、桌面上……每一个角落我们都仔细收拾。一件件过时的文具、一本本看过的书、一样样心爱的文具……我都用纸巾轻轻擦拭上面的灰尘,接着再按顺序把它们放在一个大纸箱里。
当天下午,我和爸爸来到了邮局。在工作人员检查完我们要寄的东西后,我开始填写“邮件交寄单”:湖南省过街希望小学……我一笔一画认真写着,生怕有一点错误就寄不到山区小朋友那里。随后,工作人员把箱子打包封条,贴上我们的单子。我在心里默默祈祷:让包裹载着我的一片心意,快快到达山区小朋友手里……
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