呵护的作文

呵护的作文(精选15篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的呵护的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

傍晚，我背着书包，书包里满载着欢腾的作业，它们当中一个两个欢快地告诉我：“嘿！我们很重哦，今天晚上你可惨了！”想到今晚要完成的作业，我叹了口气，踢了踢脚边的石子。

路上，夜那么静。隐约中听到了蝉叫声，我停住了脚步，侧耳倾听。再仔细听，听见蝉叫声中还夹着一阵又一阵地蛙鸣。在月光沐浴下，在草叶芳香中，蝉亮着嗓子，青蛙鼓着肚皮，寻找节奏感，声音起起落落，我沉浸在了这美妙的音乐世界里……以前，这景象我未曾注意过，只因今天有些晚回家，而注意到了。大概，这就是大地母亲给予的宽容，宠溺地任由生物在她的身上茁壮成长，而我生活在这片土地上，能够切身感受到这一切。

到了家楼下，只见从窗户中影影绰绰透着光芒，照亮了我疲惫的心。打开门，饭菜香扑鼻而来。妈妈已做好饭菜，一边擦手一边问我：“累坏了吧，先吃饭，来。”我一口一口扒着饭菜，顿时，无言的幸福感油然而生。家人陪伴的点点滴滴是得来不易的幸福，只是之前没有注意到这平淡的小幸福。

吃完饭，打开作业本，正准备写今晚的作业，一翻却翻到昨天老师批改的那页。密密麻麻地写着我的错处。我不禁脸红了，老师那么认真地批改，我却没有真正用心去做。透着红笔的痕迹，我似乎可以看到老师在一盏夜灯下，仔细看着学生的作业，眉头紧皱。而我，却辜负了这一份认真！于是，我提起笔，将昨天的错误一一改正之后才开始今天的作业，无比认真地去完成。这是老师对学生的呵护，让我们养成良好的习惯，督促着我们学习。

我开始惭愧了，在这种伸手即来的幸福的呵护之中，竟有一种对不起这份呵护的感觉。大地宽容的呵护，父母贴心的呵护，老师严格的呵护，无不是我们成长的指路标，点亮着前方的路。呵护就像荒草开出伶仃的花，数千万蝴蝶纷扬飞过成片的花群，春色喜人，风光无限。

是的，我生活在呵护之中，并且享受这种幸福的呵护。于是，放下一切沉重的心事吧，你会发现呵护无处不在，真情温暖着心田！

读书在生活里成了我的一大乐事，一本本的书堆在桌旁，再次拿起这本冰心奖中国儿童文学新作奖曲藏作品丛书，一页一页地翻过，一篇一篇地看过。文章有的质朴而又隽永，有的严谨而又细致，有的亲切而又活泼，有的幽默而又风趣，读起来甚是享受。

我最爱读的是其中的一篇《你离善良有多远》。林秋云是一个9岁才上学的女孩，是这篇文章的主角。她是一个除了成绩以外，样样都不错的女孩。

这篇文章描写的事虽然小，但点点滴滴却触及我们的灵魂。

林秋云因成绩不好经常遭到老师的训斥、同学们的嘲笑和捉弄。后来，教林秋云的洪老师因病请了一个月的病假，学校安排王老师代她的课，这位王老师发现林秋云善良的一面，她觉得如果不以学习成绩来衡量的话，林秋云绝对是个好学生。她夸赞林秋云是个善良的女孩。没想到，就是这句话不经意之间说的话，给了林秋云温暖的呵护，点燃了她的自信之火，并影响了她的一生，同时也创造了一个教育的奇迹。

从此，林秋云脸上始终荡漾着笑容。呵护善良，才可以使善良之花开得更加鲜艳。故事很简单。但简单中却又透露着不平凡。

林秋云是什么样的孩子？毋庸置疑，她是个成绩差的学生，是费了九牛二虎之力成绩也难以提高的学生。但同时她又是一个善良的孩子，天天把自己的好钢笔借给成绩好的同学，对别人的嘲笑，不作回击。上课不做小动作，写字工整清楚，主动打扫卫生，把自己的凳子给老师坐，老师生病去看望老师……在她身上存着许多尖子生无法企及的优点。

林秋云善良，吃苦，抗挫能力强，不计较个人的得失。别人给予的一点点她都会铭记于怀。纯朴的她，无论如何努力也无法考上好学校。然而我想，是先成人，还是先成材？答案是不言而喻的。当然是先成人后成才。可是，真正面对问题时，往往是成才的意识先于成人的意识。我们都喜欢成绩好的同学，对那些成绩差的同学往往不愿意交往，父母也不支持。

到底是什么让我们只看成绩，全然无视他们成绩以外的东西呢？难道人之善良就那么轻易被阿拉伯数字打败吗？难道人之爱心就那么容易被阿拉伯数字淹没吗？林秋云学习成绩差，但她用善良诠释了做人的品味。林秋云的故事，让我们是否有勇气问自己：我们离善良有多远？多远呢？

今天是五一劳动节，但我想到的，是为我们劳动的老师。

只要想到我们的老师，我便不禁地想：老师们呕心沥血地陪伴我们成长，交给我们那么多知识，那种情感，就像是父母亲呵护我们长大一样，甚至可以说是我们的希望，成长的希望。老师对我们的爱说也说不完，报答他们却怎样都感觉太少了，我们只好说：“老师们，辛苦了！”

如果说我们是祖国的花朵，老师就是园丁，辛勤地把我们细心照料直到长大；如果说我们是一棵棵小树，老师就是雨水，滋润我们慢慢成长；如果说我们是小水滴，那么老师就是小溪，让我们在水中畅游，老师容下我们，把我们汇成一条条小河。老师是我们必需的一部分，没有老师，我们就得不到知识，没有老师，也就没有未来的祖国，老师为我们费尽心力，也为祖国做出了巨大的贡献。

我们的班主任郑老师，在度过的三年时间里，哪天哪夜不在为我们着想？只见她始终是微笑着的。过了一年又一年，老师的脸上多出了一条条皱纹，又越来越显得苍白，能看见的，是许多岁月的痕迹，又那样辛苦、那样劳累地教育我们。

前不久，我上台批改作文，一低头就看见了郑老师干巴巴的手指，感觉像一块干旱的土地，裂开得厉害，隐约可见一条条鲜红的血丝，手上还沾满红墨水。我差点流了眼泪，原来就在批改作业的这段时间里，老师的手已然被折磨得不成样子。我不禁担心，老师的手已经变成这样，怎么才能继续工作？我不忍心眼睁睁看着那双手继续被我们的作业折磨，继续开裂，看着这一些，令人心酸：老师！为了我们裂了手，整日忙得不可开交；而我们，下课时无所事事，嬉笑打闹。要知道，不只郑老师，还有千千万万个教书育人的老师，为了我们，辛苦操劳，我们一定要回报老师，好好学习，天天向上，不要让老师操心劳神，不要让老师们的劳累和辛苦付之流水。

看一看吧！在老师们的呵护下，我们才能慢慢健康地成长。老师们日夜想着我们，担心我们，时时刻刻都在为我们付出辛勤的汗水，我们怎能无动于衷，眼睁睁看着老师一天天衰弱？行动起来！回报老师，做力所能及的事，让老师们歇一歇，哪怕只是一点点小忙，哪怕只是管好自己，也能让老师少操心。

老师！辛苦了！

呵护，最柔，最暖，最美。

呵护，好似一盏灯，在黑暗中为我指引方向：呵护，好似一滴甘露，滋润我干涸的心田；呵护，好似一把火，点燃 ……此处隐藏5782个字……，我拿手机拍下你们，警察待会儿过来你们一定跑不了”。这两个人一听，根本顾不上看我两眼，吓得把手中的棒子都扔在了房角一溜烟儿跑了。他们走后，我激动的哭着说不出一句话，一把就抱住了妈妈。妈妈不停温柔的摸着我的头，说道：“孩子，不怕不怕，妈妈在，妈妈在。”我使劲儿的点着头，把妈妈抱得更紧了。妈妈接着又说道：“孩子，妈妈今后再也不让你自己一个人去补习班了，妈妈以后都送你好吗？"我点点头，内心无比温暖和感动，我对妈妈说：“妈妈，你真是世界上最伟大最勇敢的妈妈。妈妈，我爱您！”

从这件事情后，我的母亲每天都风雨无阻的接送我上下学，而我也经常对我的同学说：“我有一个好妈妈，有一回......"

也是从那一件事情后，我更加从心底感受到妈妈对我的爱，也感受到全天下的妈妈在孩子遇到危险时都那么勇敢机智。我的妈妈，现在在我心中就是一个super hero。

当你漫步于林立的楼宇时，当你迷恋于都市的红霞时，当你穿越过车水马龙的街道时，也许你无法感受到，我们的家园正在受到不断的侵蚀和破害。

我们美好的家园，曾经的青山绿水，花鸟丛生，蓝天碧海，多么让人憧憬。而现如今，披着灰色的风衣，已失去了往日的光彩。灰暗的天空让人压抑，污染的废水令人惊异。这一切都只为人类社会的进一步发展，可是，在我们发展的同时，又有谁感到了死亡的临近？曾经有美好已经逝去，有的也只是人类奢侈地挥霍着我们赖以生存的环境。

当人类第一名宇航员登上月球时，对于地球的璀璨是赞不绝口。而如今的地球就如“挑战者号”的首航指挥官保罗·魏茨说的那样：“这个世界正迅速地变成一颗灰蒙蒙的行星，而人类则像恶鸟一样，把自己的巢弄污了”。

对于发生的这一切，人类依旧我行我素，对自然的破坏不屑一顾，他们只是为了牟取自身的利益而不屑破坏环境。人类为了耕地而砍伐树木，为了工业而排放污水，为了生活而破坏环境。确实，人类社会发展了，但是，人类也因此而付出了惨痛的代价：水土流失，土地沙化和一系列的自然灾害。愚昧的人类啊，终于醒来了，他们对自然环境的认识也开始加深。可是自然是有报负心理的，于是，人们曾经幸福美好的家园，受到台风的袭击，受到洪水的侵蚀，受到地震的迫害。

据一份刊物报道：热带雨林是影响全世界气候的主要原因，但是，现在有一半的热带雨林被毁，温带雨林也只剩下四之一。这样惊人的数目，让人类无法想象到，在过去10年的时间里，森林消失的速度竟会如此惊人。

在非洲，因为树木的滥砍乱伐，干旱又接踵而至，严热而酷暑的天气更是导致沙漠化面积大大增加，农民因被迫而放弃耕作，这更是成为了饥荒的开端。

在美国，由于发展的需要，工业制造的有毒废物可达2.4亿吨，由于数据的庞大，要计算各国的废物总数更是不可能的。

在中国，沙漠的扩大到109万平方公里，水土流失总面积达150万平方公里，被称为“第二次国土沦丧”。由这些惊人的数目，可以看出，自然已经被破坏，人类正在杀戮自己。

快点省悟吧！为了我们美好的家园，为了我们美丽的世界，为了我们美好的明天，用真心去保护环境，用真心去呵护环境吧！

冬日里似乎枯死的树，其内心却还蕴藏着春的灵魂，只不过生机未到而已。

法国有个少年叫查尔斯。贝多，在他9岁那年的冬天，要到乡下爷爷那里过圣诞节。在爷爷的农场里，一棵无花果树似乎已经死了，树皮有的已经剥落，树干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了，稍碰一下，树皮就“嘎巴”一声折断。

于是贝多对爷爷说：“树没有一点生机了，也许早死了，还是把它砍了吧。”可是爷爷就是不答应，爷爷说：“也许的确是不行了。但是冬天过后，可能还会萌芽抽枝的。记住，冬天里不要砍树。”

果然不出爷爷所料，第二年春天，这棵看似已经死了的无花果树居然重新萌生芽枝，到了夏天，整棵树看上去和其他树没有差别。

人有情，树有命，自然界也有生存和发展规律。在对自然环境考察的基础上，查尔斯。贝多写出了很多赞美自然的文章，后来他成了著名作家，写了《冬天里不要砍树》，在文中他希望人们“别忘了这个教训，不要在冬天里砍倒一棵树，不要由于主观臆断而扼杀生命，也不要随意破坏大自然那美丽的环境。”

其实，在我们周围的生活空间，也常遇到类似无花果树这样的境遇。许多名人小时候都冠以“无可救药、朽木不可雕、笨孩子”等称号，但随着时间的流逝，这些曾被长辈或老师语言没有“希望”的人，都成就了骄人的业绩。

就如创立“相对论”的爱因斯坦；有着1000多项发明的爱迪生；小时候都曾被老师看作是“笨学生”，后来却取得了令世人瞩目的成就。其实，他们中的很多人并不是真正的无可救药，往往可能因为父母或老师教育管理方法不当，使他们产生了某种逆反心理。从此，父母与老师就会离他们越来越远，对他们的关心越来越少，甚至武断的否定他们，在无形中扼杀孩子时期的与生俱来的天分，让本来很有潜力的孩子，过早的失去活力，活在自卑的阴影里。

因此，请大家呵护冬日里的枯树吧！

当互联网时代大张旗鼓的来临时，其实隐形中也预示着新媒体时代的席卷。当我们生活在“新媒体大气层”中时，相信，之后必将会是各种不同形式的新媒体舆论铺天盖地充斥着人们的听觉神经。而青少年则正处于一个思维提升、思想成长的阶段，最易受新媒体相关舆论的影响。

如何在现有的各种新媒体舆论中更好地呵护青少年成长则是一个值得探讨的话题。

谈及这一话题，首先，我们不得不从新媒体舆论导向入手。第一、要注重引导青少年树立正确的新媒体舆论观念。不可否认，新媒体对现如今青少年生活成长的确发挥着重要的作用，如获取信息、沟通联络、娱乐休闲等方面。因此，对于新媒体舆论，我们应该正确的引导孩子们树立正确的新媒体舆论观念，尽量避免新媒体舆论给孩子们带来的负面影响，既不能全盘否定，也不能直接奉行“拿来主义”，既不能“盲目追风”，也不能“坐以待毙”。

其次，从新媒体发展、传播路径来看，第二、要强化新媒体建设及净化新媒体文化环境。相关机构应该针对青少年的网络使用偏好，开发科学、系统的青少年社会教育网络产品，与此同时，相关部门应该建立健全健康的新媒体使用、交流坏境，优化，避免不良信息在网络新媒体之间的传播。主流网站和媒体，则要在基于原有的传媒的职业习惯基础之上，进一步结合青少年网络使用习惯，正确把握舆论宣传导向。

再则，放眼于我国的教育事业建设，第三、立足教育，从教育入手。教育是立国之本，民族之魂，强国之基础，青少年作为我国教育事业中的重要群体，接受教育则是他们获取知识及增长才干的重要途径。因此，新媒体舆论对青少年的影响在一定程度上来说是和我国教育建设有着一定关系的。进一步致力于对广大青少年思想政治教育，致力于对青少年的人生观、世界观、价值观的培养以及对“新媒体观”的树立，在当下的新媒体舆论坏境中则变得尤为重要。

新媒体舆论，作为现如今青少年成长阶段的重要元素，是一把思想的双刃剑，利弊之间，如何去更好的把握，去更好的呵护新媒体下成长的青少年，则需进一步探索。