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奇妙的灯泡作文

时间:2024-06-25 01:32:22
奇妙的灯泡作文(5篇)

奇妙的灯泡作文(5篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的奇妙的灯泡作文,欢迎阅读与收藏。

奇妙的灯泡作文1

叮铃铃,上课的铃声覆盖了下课的吵闹声,我们笔直的坐在凳子上,静静地等待老师的到来。没过多久,老师顶着一个巨大的箱子走进教室。里面装着什么东西呢?我百思不得其解。当陈虹锦、吴承航从箱子里拿出几样东西时,我便满腹疑问地挤到前面。哇!好小的科技工具啊!我吃惊地自言自语道!得到小巧玲珑的科学工具,我满心欢喜,哇,里面竟然有桃仁般大小的灯泡!科学老师也抑制不住自己的兴奋,高兴地说:同学们,接下来我们做一个有趣的实验。是这样的……

耶!同学们都欢呼雀跃起来,要知道,这学期我们还是第一次作实验呢!我们这组拿着电池,按老师说的,先把电线的两头都剪掉,露出铜丝,再将铜丝的一端压在电池负极下面,然后再将灯泡放在另一头电池上,最后把电线另一头放在灯泡的连接点上。好了,大功告成!可为什么,灯泡迟迟不肯亮呢?经过仔细观察,我发现原来铜丝没对上点呢!

终于功夫不负有心人,电灯亮了,我们四个人高兴得跳起来。

奇妙的灯泡作文2

一年一度的科技节来临了,学校举行了科学小制作的活动,同学们听到这个活动的消息,心里都乐滋滋的,都想趁这个机会好好的大显身手。而我也不例外,就连吃饭的时候,都在绞尽脑汁地想着做什么小制作好呢?我抬头望着一盏明亮的日光灯,脑子突然蹦出一个念头:做一盏灯。

于是,一天放学回家后。我找齐了材料:一根电线、一节干电池和一个小灯泡。二话没说,我就开始埋头苦干起来。一次失败,再来,又一次失败,又再来就这样,我尝到了失败的滋味。但我不甘示弱,把当过电工的爸爸找来。

听了爸爸的讲解,我知道了原来是我的小制作的线路出了问题。因为电从电池的一段流出,通过灯泡,回到这个电池的另一端,形成一个完整的环路,所以灯泡会发光。而我却把最重要的一个环节疏漏了。所以小灯泡不亮。经过我稍加改造,小灯泡奇迹般地亮了起来。

奇妙的灯泡作文3

“叮铃铃,”上课的铃声覆盖了下课的吵闹声,我们笔直的坐在凳子上,静静地等待老师的到来。

没过多久,老师顶着一个巨大的箱子走进教室。里面装着什么东西呢?我百思不得其解。

当陈虹锦、吴承航从箱子里拿出几样东西时,我便满腹疑问地挤到前面。

“哇!

好小的科技工具啊!

”我吃惊地自言自语道。

得到小巧玲珑的科学工具,我满心欢喜,哇,里面竟然有桃仁般大小的`灯泡!

科学老师也抑制不住自己的兴奋,高兴地说:“同学们,接下来我们做一个有趣的实验。是这样的……” “耶!”同学们都欢呼雀跃起来,要知道,这学期我们还是第一次作实验呢!

我们这组拿着电池,按老师说的,先把电线的两头都剪掉,露出铜丝,再将铜丝的一端压在电池负极下面,然后再将灯泡放在另一头电池上,最后把电线另一头放在灯泡的连接点上。好了,大功告成!

可为什么,灯泡迟迟不肯亮呢?经过仔细观察,我发现原来铜丝没对上点呢!

终于“功夫不负有心人”,电灯亮了,我们四个人高兴得跳起来。

奇妙的灯泡作文4

“叮铃铃,”上课的铃声覆盖了下课的吵闹声,我们笔直的坐在凳子上,静静地等待老师的到来。

没过多久,老师顶着一个巨大的箱子走进教室。里面装着什么东西呢?我百思不得其解。

当陈虹锦、吴承航从箱子里拿出几样东西时,我便满腹疑问地挤到前面。

“哇!好小的科技工具啊!”我吃惊地自言自语道。

得到小巧玲珑的科学工具,我满心欢喜,哇,里面竟然有桃仁般大小的灯泡!

科学老师也抑制不住自己的兴奋,高兴地说:“同学们,接下来我们做一个有趣的实验。是这样的……”

“耶!”同学们都欢呼雀跃起来,要知道,这学期我们还是第一次作实验呢!

我们这组拿着电池,按老师说的,先把电线的两头都剪掉,露出铜丝,再将铜丝的一端压在电池负极下面,然后再将灯泡放在另一头电池上,最后把电线另一头放在灯泡的连接点上。好了,大功告成!可为什么,灯泡迟迟不肯亮呢?经过仔细观察,我发现原来铜丝没对上点呢!

终于“功夫不负有心人”,电灯亮了,我们四个人高兴得跳起来。

奇妙的灯泡作文5

“叮铃铃,”上课的铃声覆盖了下课的吵闹声,我们笔直的坐在凳子上,静静地等待老师的到来。 没过多久,老师顶着一个巨大的箱子走进教室。里面装着什么东西呢?我百思不得其解。 当陈虹锦、吴承航从箱子里拿出几样东西时,我便满腹疑问地挤到前面。

“哇!好小的科技工具啊!”我吃惊地自言自语道。 得到小巧玲珑的科学工具,我满心欢喜,哇,里面竟然有桃仁般大小的灯泡! 科学老师也抑制不住自己的激动,高兴地说:“同学们,接下来我们做一个有趣的实验。是这样的……”

“耶!”同学们都欢呼雀跃起来,要知道,这学期我们还是第一次作实验呢!

我们这组拿着电池,按老师说的,先把电线的两头都剪掉,露出铜丝,再将铜丝的一端压在电池负极下面,然后再将灯泡放在另一头电池上,最后把电线另一头放在灯泡的连接点上。好了,大功告成!可为什么,灯泡迟迟不肯亮呢?经过仔细观察,我发现原来铜丝没对上点呢! 终于“功夫不负有心人”,电灯亮了,我们四个人高兴得跳起来。

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