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有趣的陶艺作文

时间:2024-06-25 01:31:03
有趣的陶艺作文

有趣的陶艺作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的有趣的陶艺作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

有趣的陶艺作文1

“叮铃铃”上课铃响起,这堂课是陶艺课。“耶,太棒了!”可以做有趣的陶艺作品了。

陶艺老师给我们播放了一段制作大象的录像。同时同学们已经迫不及待地拿出陶泥,将陶泥切成两半,放到油纸上用力地揉成了球,再将球放在桌上,用手掌按住,使劲往下按,一块扁扁地“烧饼”就出现在了眼前。看着同学们开心的样子,我也不甘示弱,加入了制作大象得到队伍。

我把陶泥切成揉成球后,往下压,可怎么也压不扁,这可怎么办?换一种办法,扬起手用力拍打着球,等把陶泥球拍下去一半的时候,在用手掌往下按,不一会儿,我手上的陶泥也成了一张又圆又扁的“小烧饼”。被压扁的陶泥是用来做身体的,我找来一张废纸,揉成球,按在饼上,用“小烧饼”把纸球转了起来,哈哈,“烧饼”变成了一个“麻团”。我把多余的部分去掉,封好接口处,将接口处抹平。这就是大象的身子了。可是身子凹凸不平,这可怎么办?我用手轻轻地抹了一下不平的地方,凹凸不平的问题就这么解决了。

按照做身子的方法做了一个小球,这是大象的脑袋,接下来做鼻子吧。我把一块小陶泥搓成一根细长的,像麻绳一样的长鼻子,把鼻子的一段按平,用铅笔戳了两个小洞,这就是鼻孔了。把鼻子掰弯,这下就更形象了。我随便用两块陶泥做了两只耳朵,按上去后发现耳朵一大一小,一点也不好看,去了两块大小一样的陶泥,搓成球,轻轻一按,两只球瞬间变成两张饼,将饼稍加修饰,耳朵就做成了。接着做了大象的腿以及尾巴。

最后一步是把大象所有的身体零部件组合起来,我把所有的部件一一用力都按了上去,可不是头掉就是鼻子掉,就是头掉尾巴掉,讨教了下同学,每个部位安装好后就用手把接缝处抹平。这样大功告成。

看着我的大象,长鼻子,圆脑袋,耳朵像两把大扇子,粗粗的大腿,细细的尾巴,就这么在我手里诞生了,陶泥制作真有趣!

有趣的陶艺作文2

周末画画班的王老师在群里通知,今天下午不画画,而是叫家长一起来参加陶艺比赛。我听到消息后,高兴地一蹦三尺高,心想:哈!这次终于可以“大显身手”,尽情地玩泥巴了!我一定要做一个精致、独一无二的陶艺作品。

下午,我一进陶艺教室,就看到琳琅满目的陶艺作品摆满了展示桌:花瓶、房子、茶壶、比萨饼——让我惊讶不已的是,这些陶艺作品都很有创意。有了这些启发,让我更有信心做一个和别人与众不同的作品。

正当我想得入神的时候,王老师给我们发了许多陶艺稿子,让每人选一张,参考着做。我一眼就选定了“环卫工人”这个作品,它代表了特殊的含义。我胸有成竹地暗暗自喜。

首先,我选了一块特别大的陶艺泥,使出吃奶的劲,揉啊揉,先做了一块用来支撑陶艺作品的底板,感觉特别简单。紧接着做了环卫工人的身子和头,认认真真地把头捏的圆圆的,身子捏的有模有样。但在捏眼睛时,总是一捏就裂缝,我着急了,冒汗了,这可怎么办作文呀?妈妈告诉我不要着急,慢慢来。这时,王老师走过来告诉我说:“你的泥太干了,喷点水就行了。”我立刻给陶艺泥喷了点水,这下眼睛就好捏了,为了让这个环卫工人的眼睛特别有神,我花了好长时间才把它完成。我这时才感觉到做陶艺,其实并不容易。

有了前面的这些经验,后面做起来,我就得心应手了,垃圾车旁边靠着环卫工人,车箱里全部是垃圾,环卫工人左手拿簸箕,右手握扫把,作品很快就捏完了。

最后,我把自己亲手做的陶艺作品放在展示桌上,并写上自己的名字。看着这个作品,我心里默默地遐想:作品烘烤了以后,会是什么样子呢?环卫工人的眼睛有可能会更有神,像活的一样——

哦,忘记告诉你们这个作品的含义了:环卫工人特别辛苦,早晨,当我们还在睡梦中时,而他们却在打扫卫生——告诫人们要保护环境,尊重环卫工人。

这次陶艺课让我有了一种新的认识:只要认真去做每一件事,你都会有意想不到的成果,而且会更有意思。

有趣的陶艺作文3

看,这就是我送给那个小女孩的漂流瓶。你一定会为问我:“这个漂流瓶是哪买来的?”嘿嘿,我告诉你吧,其实这不是从神马地方买来的,是我在青少年活动中心亲手做的。

上个星期六下午,我和妈妈来到了青少年活动中心的活动室。指导老师给我们每人一个空瓶和几种颜色的软陶,就开始教我们捏软陶。老师说:“先把兔子的脑袋揉成团。”我先捏成了团。接着,老师让我们捏出身子、手、脚、耳朵、鼻子和眼睛。这里捏捏,那里揉揉,好不快活。我想:老师叫我们做兔子,太没意思了。不如我……捏个‘兔大侠’怎么样?”说干就干!这时,老师让我们给兔子做一个萝卜。我灵机一动,把萝卜改造了一下,萝卜就变成了一把萝卜剑。我把它贴在了兔子的后面。我越玩越带劲,心想:“这不是橡皮泥吗?还不如我们自己玩儿呢。”粘上尾巴后,一个精致的兔大侠就做好了。我左看右看总感觉有点美中不足,哦!我知道了。大侠都应该都有一条披风。于是,我向老师要了一快红色软陶,给“兔大侠”做了一条披风。看着威武的兔大侠,我也笑了。可是,麻烦又来了,兔大侠做得太胖了,空瓶装不下了。往里挤的话很容易毁容,怎么办呢?我想了想,决定给兔大侠“减肥”。我把一些软陶给去掉了,兔大侠瘦了一圈,轻轻松松地进去了。瞧,它在瓶子里的草坪上,多威风啊。

一个星期后,我参加了和温州日报驻外小记者联谊会。我带上了我的漂流瓶。把它送给了一个小女孩(她来自重庆)。她很客气,连我都觉得差的瓶子,她尽然喜欢。我高高兴兴地和她合了一张影。并和她交换了联系地址。希望她已经看到这个漂亮的漂流瓶就会想起在他家乡的好朋友哦。

有趣的陶艺作文4

今天早晨,妈妈带着我第一次去上陶艺课,我怀着激动的心情走进了学校。我去的太早了,教室还没开门呢!等了好长时间,门终于被打开了,教室里很安静,一个人也没有,不久,老师和同学都来了,老师就让我们拿出来泥巴。

开始上课了,老师先让我们把泥巴和一和,让它变软,正式开始做陶艺了。她先让我们揉一个圆圆的小球,然后把它压扁做成圆片,做笔筒的底,原来老师教的是做笔筒呀!接着,老师说让我们把泥巴搓成细长条,再用筷子蘸上水抹在圆片的周围,然后把搓好的细长条粘在圆片的周围。听完后,我就开始搓细长条了,我搓来搓去,泥条总是断,后来,干脆我来给圆片上粘细长条,妈妈来搓。就这样,我们分工明确,我把细长条一圈一圈的绕着笔筒的底部往高粘,大约粘了八公分的高度,笔筒的身体就粘好了。老师让我们自已给它做装饰。我先捏了一条鱼,我把它粘在笔筒的上方,又捏了好几个泡泡,把她粘在鱼嘴巴的旁边,紧接着,我又捏了好几条鱼,把笔筒上方那一圈都围住了,我在最顶端的细长条的上面粘了七颗小圆球,并用七条细长条把它 ……此处隐藏1764个字……该是全班画得最好的同学啦!”画完之后,立即评了奖,还颁发了奖状,我就是其中的一名呢!

画完画老师还带我们去捏泥塑,我捏的可起劲了,但是老是粗心大意,不是把七品芝麻官的乌纱帽给捏掉了,就是把小狗的尾巴捏成了马尾巴,同学们见了我的杰作一个个笑得前仰后合。

快乐的时间总是很短暂,不知不觉就下课了,我们只好依依不舍地回教室。

有趣的陶艺作文8

上周六,我和妈妈在华亿商场看见一个正在做陶艺的小男孩,他的双手沾满了泥土,嘴巴却笑得像花一样,我觉得非常有意思,决定亲自动手做一次陶艺。

柜台的阿姨帮我准备了一些材料,有泥土、绳子、水和海绵,我按捺不住内心的激动,立刻系上围裙、捋起袖子准备大干一场。首先要把一块比较干的泥块摔成正方形,当我抓住那块冰凉的泥巴狠狠地往下摔的时候,我忍不住大笑起来,这种感觉太好了,我从来没有这样肆无忌惮地玩过泥巴!随后,我用已经浸湿的双手按压泥块的底部,让它牢牢地粘在底座上。可不知是我的力气太小,还是它太不听话,底座一旋转整块泥巴就会歪到一边,我和阿姨只好不断重复前两个步骤,不断尝试。由于被水浸泡的时间太长,泥块变得越来越小,我急得直跺脚,阿姨帮我换了一块新的泥巴,耐心地安慰我:“第一次制作别着急,慢慢来。”。我不好意思地重新静下心来,跟阿姨一起努力,“功夫不负有心人”,第四次我们终于成功了!接着,阿姨把我的双手拢成圆形握住泥块,随着机器的高速运转,泥块渐渐变成了椭圆形,我觉得自己就像是个神奇的魔术师。泥块依然在底座上快速地旋转着,我又将两个大拇指紧紧地靠在一起,慢慢地从泥块顶部塞进去,一个小洞出现了,越来越大,越来越深,终于一个花瓶的雏形出现在我的眼前。最后一步是给花瓶塑形。我轻轻地合拢双手,将它的“肚子”变得又大又圆,将它的“脖子”拉得又细又长,再将瓶口捏成扁平状,小花瓶诞生了!我笑眯眯地看着自己的杰作,却不知一个满身泥巴的“小脏猪”也诞生了,妈妈点着我的小鼻子哈哈大笑起来!我用绳子将花瓶从底座上拽下来晾干后,又给它涂上了明黄的底色,缀上了鲜红的花朵,一个漂亮的花瓶终于完工了!

我满心欢喜,四处炫耀,这可是我的第一个陶艺作品呢!

有趣的陶艺作文9

看,送给那个小女孩的漂流瓶。你一定会为问我:“这个漂流瓶是哪买来的?”嘿嘿,我告诉你吧,其实这不是从神马地方买来的,是我在青少年活动中心亲手做的。

上个星期六下午,我和来到了青少年活动中心的活动室。指导给我们每人一个空瓶和几种颜色的软陶,就开始教我们捏软陶。说:“先把的脑袋揉成团。”我先捏成了团。接着,老师让我们捏出身子、手、脚、耳朵、鼻子和眼睛。这里捏捏,那里揉揉,好不快活。我想:老师叫我们做,太没意思了。不如我……捏个‘兔大侠’怎么样?”说干就干!这时,老师让我们给兔子做一个萝卜。我灵机一动,把萝卜改造了一下,萝卜就变成了一把萝卜剑。我把它贴在了兔子的后面。我越玩越带劲,心想:“这不是橡皮泥吗?还不如我们自己玩儿呢。”粘上尾巴后,一个精致的兔大侠就做好了。我左看右看总感觉有点美中不足,哦!我知道了。大侠都应该都有一条披风。于是,我向老师要了一快红色软陶,给“兔大侠”做了一条披风。看着威武的兔大侠,我也笑了。可是,麻烦又来了,兔大侠做得太胖了,空瓶装不下了。往里挤的话很容易毁容,怎么办呢?我想了想,决定给兔大侠“减肥”。我把一些软陶给去掉了,兔大侠瘦了一圈,轻轻松松地进去了。瞧,它在瓶子里的草坪上,多威风啊。

一个星期后,我参加了和温州日报驻外小记者联谊会。我带上了我的漂流瓶。把它送给了一个小女孩(她来自重庆)。她很客气,连我都觉得差的瓶子,她尽然喜欢。我高高兴兴地和她合了一张影。并和她交换了联系地址。希望她已经看到这个漂亮的漂流瓶就会想起在他的好哦。

有趣的陶艺作文10

真好!今天第三堂课做陶泥!同学们欣喜若狂,掩饰不住内心的兴奋,好一阵激动。

“叮铃铃”,上课了。来了一位陶泥老师,她把一大箱陶泥发给我们,给我们简单介绍了一下今天要做的内容,就插上u盘,给我们看教学视频。我急忙拿出陶泥,在桌子上铺一层纸,把陶泥放在纸上,安安静静地看视频。

老师一边给我们看视频,一边大声讲解:大象头要搓圆,身体是椭圆形,鼻子要有点弯……我看着视频里老师做的成品,心里默默地想:我能不能做这么好呢?

我把陶泥切成两半,拿出其中一半,把它搓圆。可没想到竟然出师不利,我的圆搓得圆不圆扁不扁的,跟个四不像似的。我特着急,不知后面还会有什么难题等着我。万般无奈之下,我只好厚着脸皮,请别人帮忙,没想到别人三下五除二,不到两分钟就搞定。

身子做好了,开始做复杂的大脑袋。脑袋还是和身子一样的做法,这次我自作文己动手把它解决好。头上的部件有些多:有鼻子、眼睛、耳朵,其它都没问题,可是这“臭鼻子”,又让我跌了个大跟头。做鼻子时,搓得要么太粗,像根柱子,要么太细,像根面条。我东看看,西看看,看看别人是怎样做的,一边看一边小声嘟哝着:“哦,原来是这么做的呀!”我用刚取到的经来做象鼻:鼻子前面要粗一点,中间、后面都要细一点,我多搓几下就细了,少搓两下就粗了。“太好了,我做成了!”我在上面扎了两个小孔,让大象呼吸。

眼看离成功只差一步,就是差了一步,课我从天堂直接掉入了地狱。我错了四条象腿,装上去。想不到的事“哗啦”一声,大象散架了。“也许是腿太细了,支撑不起那么重的身体吧!”我自我安慰着。我掰下更多陶泥,做了四个特别壮实的大腿,用力按上去。嘿嘿,我的大象终于站起来了。

你看,我的大象正翘着鼻子,仿佛跟对我说:“小主人,我可爱吧!”

有趣的陶艺作文11

终于迎来了期盼已久的星期六,因为妈妈答应了要带我去体验一次陶艺制作。

我和妈妈有说有笑地来到了陶艺店,发现可以制作的陶艺造型可真多啊,由于我是第一次尝试,还是做一个最简单的碗吧。陶艺老师给了我一块淡黄色的淘泥,让我放在旋转着的工作台上,做成小山状,接着让我用食指垂直的插入“小山”顶部。随着淘泥的旋转,中间逐渐出现越来越深的凹洞,然后再中指、无名指……直到五根手指全部插入,已经出现碗的形状了,我心里乐开了花,就要成功啦!可是,当陶艺老师让我左手扶碗,右手将碗边慢慢往上拉伸的时候,由于我心太急,想一次成功,结果力道使用过度,碗边一下就塌了下来。第一次制作就这样失败了。

紧接着的几次,也都失败了。当时我很灰心,本来认为陶艺就是三两下就能弄好的事情,没想到会失败那么多次。心急吃不了热豆腐,我重新振奋精神,沉下心来慢慢做。有了失败的经验,加上多次地操作,我制作起来越来越自如,可是怎么做得像杯子啊,我要做的可是碗呢。陶艺老师告诉我,就差最后一步了,要用右手食指控制住,慢慢往外拉伸。于是,我小心翼翼地操作着,就怕功亏一篑。终于,一个漂亮的碗出现在了工作台上。一直在旁边陪伴着我的妈妈给我竖起了大拇指。看着我的劳动成果,好有成就感,我开心地笑了。

这次的陶艺制作让我体会到了动手尝试的乐趣。让我知道了做每件事都要沉下心来,不能急于求成。还让我知道了只有把失败的心情,化为继续前进的动力,才能迎来最后的成功。

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