遨游书海作文

遨游书海作文(15篇)

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的遨游书海作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

遨游书海作文1

‘学而不厌，诲人不倦。’‘读书破万卷，下笔如有神’‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉每当我读到像有关读书的格言，不禁思绪万千。人们常说，书是我们的良师益友。为什们呢？那是因为书能给带给我们丰富的知识，也能陶冶我们的情操。也让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充。书是人类进步的阶梯，有了书，我们才能充实自己的见识。让我们一起遨游在书的海洋中。

一本好书就好像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可知史文经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！

书是收获希望的土地，我们要辛勤耕耘，以获得更多的精神食粮。

作为新时代的接班人，我们应该利用民族和全人类最好的精神食粮来滋养自己的心灵，养成良好的读书习惯，让我们一起步入书的海洋，乐读书，读好书，做努力建设和谐家园的社会栋梁。

让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活伴随我们成长的每一个脚步，使我们更加自信、充实的走向美好，走向未来！

遨游书海作文2

在这个世界上，没有什么比书本更让我着迷了，那优美的文字，如同清凉的泉水流进我的心窝。

一次，我独自划船，来到书海遨游，进入到了一块叫做《导盲犬迪克》的大陆上，刚踏入这片土地，就看到了那只丑陋小狗的悲剧，刚刚断奶，就被主人遗弃，饥饿、寒冷威胁着这只小狗的生命，但是，小狗毫不畏惧，与它们作对，最后，它变得自力更生，会捕猎，懂得了如何生存，饥饿、寒冷最终变成了它的优秀老师。后来，小瞎子阿炯收养了这只小狗，并给它取名叫迪克，迪克就这样做了导盲犬，时时刻刻，陪伴着阿炯……我的心跟着迪克和阿炯的悲欢离合而变化着，那跳动的文字，指引着我继续向前摸索，可是，时间总是流逝得那么快，我不得不离开这块土地，不得不离开书海，不得不回家，我依依不舍地和阿炯、迪克告别，返回途中，我的心还挂念着迪克到底会何去何从，阿炯会有怎样的命运，这些事一直萦绕着我的心，久久不散去……

书本，对我来讲，有极大的吸引力，这可爱的文字小精灵，表达着各种各样丰富的感情，这片海洋，值得我去继续前行、探索！

遨游书海作文3

“哇，这么多人！”我不禁叫了起来，你知道这是为什么吗？原来，寒假刚到，我和妈妈去了常武书店买书。

一走进书店，我就目不暇接了，不仅是众多新书令我眼花缭乱，还有人，你瞧，有小学生、成人、还有刚刚放假的初中生，也马不停蹄地赶来了，这景象可真是“千里来会书友”。

接着，我先买了各类教辅书，再踏着轻快的脚步，来到了专卖“名家著作”的地方。我一走进去，就被这本书吸引了——《心灵的力量》，它是著名作家毕淑敏写的。这本书以一颗大树作为主要封面，清晨的朝阳从后面透出来。我想：这些朝阳就是那些作家写的文字，而那棵大树，就是我们纯洁美好的心灵呀。我在把它翻到封底，一段话又把我的眼球吸引了：是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能卑微，我们的身份可能渺小，但这丝毫不意味我们不重要。重要不是伟大的同义词，它是对生命的允诺。

看到这儿，我想：对呀，我们每一个人都是真正的自我，都有资格说我很重要。最后，我就如获至宝地把它买回家了。

同学们，茫茫的书海里有太多需要我们探索，所以，就让我们先各自选一本喜爱的书，开始新的阅读旅程吧。

遨游书海作文4

打开心灵的大门，踏一条幽径，走入书的世界，看遍世间千古人情。

赤壁下，是苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨，即便是忧国忧民，雄心壮志，也只因人间世态炎凉而淹没，这亦是似屈原那悲壮情怀油然而生，月色里，又言：“高处不胜寒”，不禁心里泛着酸楚，却如何也无法像青女素娥一样耐得住纯净的寒冷，只愿身在天堂的人间。

灯火阑珊下，又好像是李清照独自一人思念着丈夫，想着国家，直到她“寻寻觅觅”，却“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，只有孤寂清冷，如此，伤碎了心，背井离乡，就这样无依无靠，流徙漂泊。试问，人间真情有几何乎？只是留下清凉的泪与孤寂的影。

但自然，千古人情，必有感人肺腑之情。如今“慈母手中线，游子身上衣”更是包含深深的思念与牵挂，这是母亲望着门外所留下的泪水，随着时间的推移，游子回来时，又是“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”

“人生交契无老少，论交何必先同调”，这是对友情的感叹。是啊，何必在乎身份地位年龄的差异。与人交往贵在知心，可令人悲哀的事，总是出现“没有永远的朋友，只有永远的利益”这样的事，于是便“此道今人弃如土。”

书中的世界，惯看人间冷暖，是活生生的人性，是讽刺，亦或是歌颂。它告诉我的是人情的种种，不一样的人情不一样的滋味。

书让我明白，我要做一个有情有义的人。书让我明白人生的意义在于实现自我，我希望我能携书收获自己的人生……

遨游书海作文5

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，阅读一本好书，会让人如饮甘泉，如沐春风。

一提起书，就让我特别亲切。我是一个爱看书的小女孩，小时候妈妈每天晚上都给我讲故事，慢慢地我就喜欢上了书，每天晚上都会缠着妈妈为我讲故事。在幼儿园我就喜欢看童话书、连环画等。特想去《三味书店》看书，每次看到书店很多进去的人，出来的一个个捧着书，兴高采烈。心中忽然有一个想法：这书店真好！长大了我也想开一家很大的书店，那样我就可以天天免费看书了。

上学后，每个星期天我都叫爸爸把我带到书店，自己一个人在那书的海洋里尽情的`看自己喜欢的注音儿童书，像孙悟空钻到花果山一样，兴奋极了。《卖火柴的小女孩》让我看到她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活；《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里面，同时，也告诉我不能以貌取人；《鲁滨逊漂流记》让我懂得了要自力更生、坚强不息、克服困难；《笑猫日记》让我懂得了做人需要开朗拥有智慧……书，是我的良师，是我的益友。感谢她陪伴我成长，让我品尝无限的乐趣！

遨游书海作文6

今天，凌老师带领我们一帮学生浩浩荡荡的朝状元书城进发。

来到状元书城，一进门就看见一排排的书整齐的摆放着。每个书架上都标明了类别，什么“作文类”，“试卷类”，“儿童系列类”等。

走进这个书的海洋，我们这些“小书虫”听到凌老师一声令下，我们就四下散 ……此处隐藏1477个字……正适合还不识字的我，我可以捧着书安静好长一会儿。

上幼儿园了，我渐渐地开始认字，看的书也多了起来，我印象最深的当属《幼儿画报》、《幼儿智力世界》这两本书。书里火帽子、红袋鼠、跳跳蛙、米粒等小动物形象让我着了迷，但我又不知道他们在说些什么，想些什么，所以我一看到不认识的字，就会问妈妈，因此我认识的字也越来越多。上课老师在教的字，我其实早就认识了。老师和小朋友们都很惊讶，直夸我识字量大呢。

我现在就读的北海小学在教学上有一大特色，就是快乐阅读，说实话，这简直就是为我量身定制的。每天睡前我总要看一个小时的书。早上如果醒得太早，我也会抓紧时间小看一会儿。书是我的好朋友，在书中我能学到许多课本以我外的知识。同时我又有了一个“好老师”——《新华字典》。只要有不认识的字，我就可以请教它，它可以帮助我在阅读上畅通无阻。

我，现实中的旱鸭子，特别享受在书海里遨游的感觉。

遨游书海作文11

书的海洋里有无数奇珍异宝，每个宝物都散发着彩色的光芒，当你身临其境时，你会发现，书是另一个多彩的世界。

在阳光明媚的早晨，我坐在窗前。“一天之计在于晨”在一天中最美好的时光里，回顾着一本本栩栩如生的故事。

走进《安徒生童话》，我感受到卖火柴的小女孩大年晚上的孤独无助与失落的心情，我体会到旧社会的残暴无情，使我更珍惜现在的生活，让我看到了人世间的真、善、美；我也感受到皇帝的新装里面皇帝的幼稚和爱慕虚荣，教我做人一定要实事求是，实实在在；同时，我也被白雪公主的纯真和善良感染了，更加痛恨巫婆的凶残、泠酷，让我明白：正义永远战胜邪恶，光明永远战胜黑暗……走进《伊索寓言》，感受披着羊皮的狼的贪婪，自私，把自己丑恶的嘴脸掩盖起来，欺骗善良的人们，给我敲响了警钟；放羊的小孩欺骗人们狼来了，我懂得了做人一定要脚踏实地；当愚人画蛇添足时，我乐得捧腹大笑明白了做一件事情，做到合适就可以了，不要多此一举，反而无益。

读书，是一种享受。书，如风，掠过千山万水；如燕，飞过崇山峻岭；如江，环着群山遨游……在书的海洋里，我得到了无数奇珍异宝。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀；理智里没有书籍，就好像春天里没有花香……让我们在书的海洋里，尽情遨游吧！

遨游书海作文12

书是有价的，可书中的知识是无价的。书中的故事闪着智慧的光芒，吸引着我，让我与书有着不解之缘。

记得小时候，自从看了第一本书，我就喜欢上看书了。当我看注音书已经看够了的时候，就觉得注音书有点太小儿科一点了，就开始踏上了书海遨游之旅。刚看上没有注音的书时，感觉不错，只是需要三番五次的请字典伯伯来帮我查一查字。我的脑子里也就源源不断多了一点又一点的知识。我为狮子王的勇敢而骄傲；我为灰姑娘悲惨的命运而忧伤；为勇士打败了坏人而高兴；为邪恶打败了正义而气急败坏。有时，连妈妈也忍受不住我的喜怒哀乐，被我弄得哭笑不得。随着我的年龄的增长，我的书也看了不少了，但我仍在书海中遨游，去寻找更多的智慧。

书是我的好朋友，在我无聊的时候，让我快乐；在我孤独的时候，让我开心；在我忧愁的时候，为我排忧解难；在我生气势时，为我消除怒火。读书带给我快乐，给与我智慧，让我体会到读书的带给我的无限乐趣。

现在我更喜欢读书了，有书的地方就有我，书是我的精神支柱。我要从书中汲取智慧，永远在书海中遨游！

遨游书海作文13

书房是我最喜欢呆的地方 ，哪里有一个一整面墙那么大的书柜，摆满了各种各样的书，其中有科学知识书、童话故事书、小说、拓展阅读书等等，他们是我快乐的精神家园。每当在书海中遨游的时候，我的思想就穿越时间和空间，飞到了神秘的太空、美丽的海底世界、远古的生物群落、童话中的宫殿、神奇的人体内部……在小小的书房里，有小鸟的欢唱和日月的光辉，我常常忘了身在何处，感觉不到时间的流逝。

以前我很喜欢看童话书，会想象自己就是童话中美丽善良的公主。随着知识的丰富，9岁的我觉得童话书有些幼稚了，现在我最喜欢的是关于恐龙奥秘的书。看书累了，闭上眼睛，一亿年前的梁龙从遥远的白垩纪向我奔来，蝴蝶在它的头上翩翩起舞，它晃着庞大的身躯，友善地伸出舌头亲热的舔着我……

书柜里不属于我的书我也会拿来看看，比如：《世界上下五千年》、《狼图腾》等等。可是我翻来覆去都看不懂，要加上插图那就好了。

遨游在书海，每次都能找到无穷的乐趣，它无边无际，跨越着过去与未来。看的书越多，心中的问号就越多，常在这里流连忘返，不知疲倦。总有一天，我能把书柜上所有的书都看懂，属于我的书也会占领越来越多的格子，那时候，我该是个很博学的孩子了吧！

遨游书海作文14

书，如同那无边无际的大海，养育着知识的鱼儿。而我们，就像海绵一样，吸收知识的海水。

我在看书时，总觉得自己来到了大海之中。左瞧瞧，右看看，发现了许许多多的知识和故事。瞧，那个鱼群里，有《假如给我三天光明》，有《堂吉诃德》，也有《巴黎圣母院》。它们如今变成了一条条鱼儿，在书的海洋中吐出一个个故事的水泡。我被这情景迷住了，不由自主地向它们游去。我和它们一起嬉戏、玩耍、遨游，仿佛来到了天堂。过了好久，等书读完时，我才迟迟地回过神来。

每一次在书海之中，我的烦恼都会不见踪影，只有那无限的自由、欢乐。书海里，一片鱼鳞就是一个字，一条鱼儿就是一页纸，一群鱼就是一本书。

书本，是我们最最常见的一样东西，这书，相处久了，便会自然而然的认为，它像我们的一位老朋友。

遨游书海，得像学游泳一样，钻、练、勤。第一步：钻。钻就是深深的迈进里面，把知识的精华的探取到脑海中。第二步：练。练即是一直读书，这样才能全面的发展，因为你每次读都会有不同的收获。第三步：勤。勤是这三步中最重要的一步，因为勤是基础，勤是读书心得、读书笔记，它可以让你写作文时有素材。

如果有一天我遇到了上帝，我会对他说：“请你让我一辈子都在那美妙的书海里吧。”

遨游书海作文15

书是有价的，可书中的知识是无价的。书中的故事闪着智慧的光芒，吸引着我，让我与书有着不解之缘。

记得小时候，自从看了第一本书，我就喜欢上看书了。当我看注音书已经看够了的时候，我就觉得注音书有点太小儿科一点了，开始踏上了书海遨游之旅。刚开始看上没有注音的书时，感觉不错，只是需要三番五次地请字典伯伯来帮我查一查字。我的脑子里也就源源不断多了一点又一点的知识。我为狮子王的勇敢而骄傲；为灰姑娘悲惨的身世而忧伤；为勇士打败了坏人而高兴；为邪恶打败了正义而气急败坏。有时，连妈妈也忍受不住我的喜怒哀乐，被我弄得哭笑不得。随着我年龄的增长，我的书也看了不少了，但我仍在书海中继续遨游，去寻找更多的智慧。

书是我的朋友，在我无聊的时候，让我快乐；在我孤独的时候，让我开心；在我忧愁的时候，为我排忧解难；在我生气时，为我消除怒火。给我快乐，给我智慧，让我体会到读书带给我的无限乐趣。

现在我更喜欢读书了，有书的地方就有我，书是我的精神支柱。我要从书中汲取智慧，永远在书海中遨游。