一道弧线作文

一道弧线作文4篇

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的一道弧线作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一道弧线作文1

哗啦啦，哗啦啦，小雨点儿迫不及待地从天上下来，想看一这美丽的世界。但是，它们终究还是会回到天上的。

有两只小树蛙想在树丛中找到一个避雨的好地方。但是每个树洞里都挤满了人，进不去了。小树蛙先跳到一片荷叶上，把另一片荷叶摘下来，放在自己的头上，接着跳到一根不大不小的树枝上，那根树枝可真是太适合那两个小树蛙了。那一片荷叶有三个树蛙那么大，足够两只小树蛙坐在上面欣赏美丽的雨景了。

小树蛙坐在树枝上，两只圆溜溜的大眼睛仰望着天空，像是天空中有一个小虫子似的，它们的眼睛是由黑色和红色组成的，两只小爪子放在树枝上面，脚趾弯曲地抓着树枝，另一只小爪子举着荷叶，除了它的肚皮是白色的，其它地方都是绿色的，就像穿了一件绿色的衣裳。树蛙好像在说：“今天是美好的一天，一切都像是焕然一新，就连空气都那么清新，好像都被过滤过似的，这真的太美好了，要是每天都能这样该多好呀！”另一只小树蛙盯着树枝，好像上面有美味佳肴一样，眼睛一动不动，从远处看，就像成了一座石雕呢！但两只小树蛙共用一片荷叶，好像还是太小了，那只树蛙跟另一只树蛙好像在抢那一片荷叶，谁也不让谁，都抢着要。

这时，雨停了。一道彩虹从天边升起，划出了一道美丽的弧线。

一道弧线作文2

星期三中午，小记者进行了本学期第一次培训。我听到广播后，一个箭步冲向五楼，满心期待！

开始上课了，大家看起来兴趣并不高，举手的人也只有零零散散几个。半节课过去了，老师出了几道任务题，然后让我们说出自己的执行方案。大家开始同样不甚在意，直到第一题结束，老师评出最好的.方案，并送了一张《快乐大本营》的签名照给那位同学。顿时，沉寂的气氛被打破了。大家都把手举得高高的，恨不得直接从座位上飞到老师面前，直接抢过那张签名照。我坐在最后一排，激动地都快从座位上站起来了，要知道我在平常也称得上是个追星族。好不容易老师叫到了我，我的答案也八九不离十。可又有一个同学比我说得更详细一点，结果签名照落入了她的手中。就这样擦肩而过，签名照和我无缘了。我顿时产生了一种好胜的心理，不甘心，继续把手举得高高的，但老师没有叫到我。要知道我下面的答案都接近标准答案了，我心里顿时划过一道悲伤的弧线，感到好伤心。回到了教室里，同学们看我怪怪的，便关注起我来，我说出来的确好受了点，同学们也替我感到惋惜。

那一道悲伤的弧线就这样轻易地从我心头划过，却让我无法轻易忘记。就是那么一步之遥的距离，我好伤心，只能等着下次天上掉馅饼的机会了。

一道弧线作文3

他从容不迫地站在圆形场地内，活动活动手腕，舒通舒通筋骨，还时不时地向上蹦起，这是在场所有参赛选手都拭目以待的一瞬间。

两手十指分开，紧握实心球，再反复调整好合适的位置后，双脚前后站开，便托起球举过头顶，身体向后微微倾斜，膝盖稍稍弯曲，他那舒展开的线条，衬着蓝天白云，竟毫无违和感。一刹那，他咬紧牙，紧皱眉，后脚用力一蹬，身体奋力向前摆去，连脸都在使劲，那高大壮实的身体，一点儿也不笨重，轻巧地将实心球抛出后，迅速地平稳住摇晃的身体。

他的目光望向远方，仿佛早已给球定下了一个目标，这个小小的圆形赛场能束缚住他的身体，但束缚不了他展示出自己的实力。实心球在空中仿佛失去了重力，如同流星划过一道很长的弧线，螺旋般的不停飞速旋转着，球逐渐变小，但丝毫没有停下来的意思，最后在十米处安全着陆。

听到成绩后的所有选手都被震慑住了，不愧是吴威辰啊!第一投就稳居第一，无人能挡。当这捷报传到班里时，没有一人不是情不自禁地发出赞叹，掌声连绵不绝。在阳光的照射下，五彩阶梯似一道彩虹显得格外绚丽，仿佛也在为他庆祝着。

“努力，奋斗，拼搏，从中体会，永不言败，为目标而努力，夺冠时的心情是无法形容的，既有为班级争光的集体荣誉感，又有争于自诩，炫耀的自负感。”赛后，他发表了自己的感想，想必每场比赛对他的意义都是非凡的吧!

了不起啊吴威辰!你是我们班永远的骄傲!

一道弧线作文4

球场上，一道道弧线占领了天空，然后是一声轻快地“哗”或是打板的声音，球篮下的网已经不知道被掀起多少次了。然后跳跃，再打板，进球……

我站在一旁呆呆地看着，手指不自觉地拨弄着球。

“今天的内容是投篮。”我们的教练嚷着，“分开训练。”我到了篮筐下，抬起头，呃，有些望而生畏吧。我站在篮下，看到空洞洞的篮筐，又听见悦耳的“哗哗”声。我咬牙，奋力将篮球抛向半空中，呵，连篮筐都没碰到。再来一次，我又奋力将球对着篮筐扔出去。只见篮球调皮地在篮筐沿上滑了一下，溜出去了。

“哗哗”声不断在我耳边回响，另外同学多多少少有了些进展，可我还一筹莫展。望去，篮球架子依旧毅立在那儿，一动不动，“哗哗”声不断在耳边回响，不止是进篮的声音，夹杂着雨声，球架淹没在水色之中，朦胧之中，看见那空洞的篮心。我飞跑着到了屋檐下避雨。

夏天的雨性急，不一会儿就停了，太阳出来了。融着水露，格外温暖。地是潮湿的，空气是氤氲的。我捡起篮球，擦掉了露水，望了望篮架，它依旧如此，青篮的球架，红色球筐，仿佛因为什么而失去了原来的生机和活力。已经下课了，老师和同学已经离去，唯有我一个人在球场上。空阔的操场，只有我一个人站在上面，此刻，我仿佛感觉这个操场是我的。这个篮筐仿佛也为我一人所有。

我把篮球放在胸前，“一、二、三。”我用力对着篮筐一投。一道优美的弧线，一道属于我的弧线，只听“哗”一声，美妙的音乐……