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周记初中

时间:2024-06-25 00:38:34
精选周记初中模板5篇

精选周记初中模板5篇

岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,一周的经历,可以助长我们的阅历,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编为大家收集的周记初中5篇,希望对大家有所帮助。

周记初中 篇1

关心,在人们的内心深处,是经常听到的一个字眼,没有关心,人就是没有感情的人,没有感情,又怎能称得上是人呢?如果没有关心,世界将会暗淡无光。所以,关心是人们生活和学习中不可缺少的东西。

在我童年生涯中,受到很多别人的关心,有亲人,有认识的人,但也有不认识的人。

记得有一次,我成绩考差了,情绪降到了低谷,中午饭也没吃,一个人坐在床上发呆,后来老爸老妈进来了,他们对我说:“Anna!不要难过,一次摔倒了,做的第一件事不是气妥,而是学会从摔倒中爬起来,一次考差了不要灰心,一定要好好总结经验,克服粗心的毛病,下次要努力考出好成绩来,我们相信女儿有这个水平的!”听后了爸妈一席话,我眼泪忍不住哗哗流下来,我非常感动,他们不仅没责备我,反而还安慰我,也给了我无穷的力量,使我从考差的阴影中走了出来。因为有这么多关心我的人,我应该加倍努力,考出自己的真实成绩,不再粗心,不辜负他们对我的殷切希望。

一天晚上六点多钟,新城被车子堵满了,下午去新城玩这时准备回家的我慌了,再过一会儿动画片《精灵世纪》就要来了,我已经漏了很多集了,要是赶不上车怎么办,我用力朝前挤,可人太多,实在挤不上去,突然,有人把我挤到了公路边上,我的身体立刻和大地来了个“亲属接吻”,就马上有人把我扶了起来,是一个不曾相识的叔叔,他问我:“你怎么这么用力往前挤,这很危险的!”“我有急事!”我慌张地说到,一看表,已经六点四十五分了,这个叔叔带我挤过人群,把我送上了车,并给我找了座位,我感激不已,连忙说了一声:“谢谢您,叔叔!”,车子一会儿就开到了宿舍大门口,我飞快的往家跑,回到家打开电视机,还好正在放动画片的主题曲,妈妈叫我吃饭,我随便答了一句,我到饭桌前夹了一些菜就坐到了电视机前看了起来。我从心底里感激那位叔叔,尽管他是我不认识的人,但在我脑海里留下了深刻的印象。

关心,它让我感受到一种温暖,人只要有过被别人关心的经历,也知道关心别人,是一个充满爱的人。

周记初中 篇2

上学了,末末该起床了。”妈喊道。

我睁开朦胧惺忪的双眼,迅速的从床上爬起来,赶紧穿上新衣服,吃完早饭,背着书包上学了。

今天是20xx年8月25日,新学期开学的第一天。

早晨,阳光灿烂,蔚蓝的天空偶尔飘着几朵洁白的云。天气虽然很冷,但是我觉得十分的温暖,因为松树在向我招手,小鸟在向我鸣唱,小草在向我微笑。我带着新年的喜悦,来到了学校,开始了新学期新的学习和生活。

我迈着轻快的脚步来到校园,它依然是那么美丽,只见校园那广阔的操场首先映入我的眼帘,红色的教学楼显得格外地耀眼,仍旧是那么地熟悉,寂寞的校园恢复了原来的热闹。

教室里宽敞明亮,干净整洁,简直出乎我的意料之外。哦,原来是老师提前打扫过了。

今天,殷老师穿着一身深蓝色的衣服,用温柔的眼睛看着我们,给我们讲解新学期的要求,然后发新书、新本,并嘱咐我们一定把书和本的皮包好。看着教室里的桌椅、电脑、电视机……我看见昔日里的同学们,想起一起学习和生活中的趣事,有说不完的话,道不完的思念。

开学的第一天,是我新的起点,新的开始,我要为自己树立一个新的目标而努力学习。

周记初中 篇3

暑假的一天,吃过晚饭,夕阳西下,伴着习习的晚风,妈妈带着我和曹栋去东江音乐喷泉广场玩。等到夜幕降临时,我们在那儿观看了绚丽多姿的音乐喷泉。

广场上游人如织,热闹非凡。他们有的坐在那儿一边喝饮料一边悠闲地聊天,有的伴着优美的音乐跳舞,还有的在小摊上买小玩意……

大约八点半,喷泉伴随着欢快的音乐喷了起来。我仔细一看,这个喷泉是镶嵌在广场中心的一个巨大的同心圆,由里到外共五层,第四层是由四片花瓣组成的巨型花朵,整个喷泉是用不锈钢金属做成的,看是去十分壮观。

水喷的高低急缓是由音乐节奏的快慢来掌控的。当播放欢快强劲的时音乐时,伴随着五颜六色的霓虹灯,千万条水柱就同时喷起来,不停地变换色彩和形状。有时像银蛇狂舞,金龙腾飞,有时如一匹白缎从天上垂下来,这情景不禁让我想起伟大诗人李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句来。当播放轻柔舒缓的音乐时,喷出的水有时像天女散花,飞花碎玉,千姿百态,有时像一道道色彩缤纷的彩虹,凌空而起;有时如同燃放的烟花,五光十色,绚烂多姿;有时像早晨山谷里升起的薄雾,朦朦胧胧的,宛如天上仙女撒下的帷幔,偌大的广场顿时变成了人间的仙境……

我们一群孩子欢呼着,尖叫着,不顾大人的劝阻的,冲进蒙蒙的水雾中,打打闹闹,说说笑笑,我们开心的流连忘返了。时间过得可真快,一转眼间半小时就过去了,喷泉随着音乐的停播而结束了喷射,我们也只好依依不舍地往回走。

东江音乐广场的喷泉是长江大道上一道亮丽的`风景线,就像一颗璀璨的明珠点缀着焕然一新的东江新区,更是装扮着我们美丽的武都城。

周记初中 篇4

星期五的下午第一节课就是体育课,我们跑了三圈后,王老师又教我们踏了一会步,然后,就开始了打球,当老师说:“打乒乓球的人,向后转,起步走。”我立即向后转并且走了起来,我挑到了一个好的球拍。

比赛开始了,我的对手是张雨洁,就他那比我还肥的超级大肥猪,还想打败我?

张雨洁开始了进攻,他用尽了力气把球发了出去,我一个扣球,就把球反弹到了张雨洁那边,张雨洁没有接到,第一回合我赢了。

第二回合开始了,我发球的时候一不小心,没有打到球,第二回合张雨洁赢了。

第三回合开始了,也就是最后一回合,我一球发过去,竟然被张雨洁接到了,球又飞了过来,在这千钧一发的时刻,我接到了这个球。我飞速的把球打了出去,张雨洁没有接到,第三回合我赢了!

刚刚打完,王老师就叫我们归队了,我想:这个张雨洁技术还不错嘛!可惜啊可惜,最终还是败在了我的手上。

我爱打乒乓球!

周记初中 篇5

在当今教学改革的浪潮中,就初中历史教学而言,就是充分利用教材对历史事件、历史人物,其中也包括显性和隐性的历史现象的内涵、外延、内在因果关系、主要矛盾的变化进行分析比较,提高学生再认史实的能力。同时培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、归纳、综合问题的能力,不是单纯的重复教材中的史实,而是对教材中所涉及史实的升华、提高。在初中历史教学中,怎样才能掌握好恰当的教学方法呢?主要从以下几个方面去进行:

一、指导学生阅读课本中所必须掌握的历史基础知识,过好识记能力关

初中学生,刚从小学升入初中。在小学学了一些历史知识,在某些方面有所了解,却往往忽略了教材中各知识点的关系及基本历史概念的准确记忆,但如果单纯的进行知识讲解,学生很容易失去兴趣或对知识点记不牢,收不到理想的效果。最好的办法是在教师的指导下进行阅读。教师用讲读方式与学生共同阅读,弄清每一课段落之间的相互关系及各知识点的表现、本质,初步建立起知识网络系统,做到合上书,使每个历史知识点都历历在目,真正做到基础知识过关。

二、着力培养师生感情,注重情感教学

根据心理学的研究表明,在人与人之间的关系上,有一种“移情体验”在发生作用,“移情”是人与人之间的心理影响过程,即将一个人的目的、知觉和情感跟别人暂时联系起来,使他们在作用上和情感上彼此融为一体。所以说,教师的言行举止,感情的倾向对学生起着潜移默化的作用。教师的情感在教学时起着感染和激励的作用。良好的情绪,能够融洽师生关系及轻松气氛,可以充分调动学生的积极性。学生对教师的认可、情感能使学生精力集中,教师在此时充分利用学生此时的精神状态,使学生由自发喜欢听课转向自觉的学习需要上来。当学生学习成绩不断提高时,学生的学习兴趣自然会越来越浓。因此,从某个意义上讲,注重历史课堂情感教育,可充分调动学生的积极性,激发学生学习的兴趣,对培养学生的积极性、进取心和自信心具有重要的意义。

  三、精讲,对历史现象进行立体分析

在学生了解和掌握历史基础知识后,教师在上课时,对每课都要进行精讲,对历史现象进行立体分析,这是很重要的一环,教师在历史教学中,可以从以下几个方面去进行:

第一,对历史现象进行多角度、多层次分析。

第二,对历史现象进行宏观和微观的分析。

第三,通过教材中的显性知识发掘出隐性知识。

第四,与历史学科相关的知识点进行分析。

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