集体生活真愉快教学反思

集体生活真愉快教学反思

《集体的生活真愉快》是开学的第一课，也是《我爱我的班集体》的第一课时。因此，本课的学习，起着穿针引线的作用。既要让学生学会体验与回忆集体生活的快乐，又同时让学生明确，如何与同学共同学习、生活、和睦相处；既要让孩子明确集体生活的规则以及交往的相关知识，又要培养孩子们一些基本的交往技能等等。所以，我通过让孩子们孩子们体验和回顾集体的愉快生活，进而让孩子们明白：想要在集体中生活得愉快，我们不仅要主动地参加活动，还要懂得为其他的同学的进步而鼓掌，还要懂得乐于分享，乐于帮助别人等等交往的技能。

紧接着我设计了《说说我和同学的故事》这一环节，目的在于让孩子们体验到当与朋友发生矛盾时，又该如何地解决呢？使孩子们再一次体验到宽容、勇于承认错误是找到好朋友最重要的法宝。通过以上的学习，接下来是轻松时刻，集体的生活是多么的美好，集体的活动与游戏是多么的.令人难忘，因此我设计了让全班同跳兔子舞，在课堂上体验集体生活的乐趣，孩子们肩搭着肩，预示着我们是一个同心协力、团结友爱的集体。

最后我以用班歌作为课堂的尾音，再一次增强集体的凝聚力，让孩子们把这一整节课所得到的收获在歌声中释放出来，情景交融，把集体生活的愉快与同学间幸福的情感揭示得酣畅淋漓。

当然，本课也有一些不足之处，比如没有把学生的语言引导得很好，自己的随机应变能力还有些欠缺等等。以后将会努力克服不足，争取更大的进步！